Dopo aver visto la primavera attraverso alcuni dipinti, oggi i bambini della Scuola dell’Infanzia-bilingue l’hanno guardata passeggiando tra gli alberi di un frutteto. Alcuni alberi erano già fioriti, altri si stavano preparando con i loro boccioli…
Dopo una bella passeggiata hanno anche assaggiato il succo di mela fatto proprio con le frutta di questo frutteto e per concludere al meglio un pranzo speciale all’aperto.
Luce e gioia: questi i termini che meglio descrivono il Presepe Vivente svoltosi questo sabato. Un appuntamento tradizionale, ma mai scontato, per la nostra scuola che quest’anno ha assunto un valore ancora più pubblico terminando all’interno del Giardino delle Crocerossine.
Un popolo di oltre mille persone ha camminato per le strade del nostro quartiere per testimoniare come la nascita di Gesù si un evento attuale. La risposta al desiderio ultimo del cuore dell’uomo, come ha ricordato Don Carlo Romagnoni con le sue parole. Il gesto è iniziato nel cortile della Fondazione ed è proseguito per le vie della città facendo tappa alla Chiesa di San Leonardo Murialdo e terminando presso il Giardino delle Crocerossine.
Bambini e ragazzi, insegnanti e genitori, insieme a curiosi e passanti hanno partecipato al Presepe Vivente stupiti dalla sua bellezza. Bellezza che ci ha aiutato a fare memoria di quell’Evento che ha cambiato per sempre la nostra storia e quella del mondo.
Ringraziamo tutti i nostri alunni, docenti, famiglie e tutte le persone che hanno costruito con noi questo momento. Un ringraziamento particolare al Municipio 6 di Milano che ha contribuito significativamente a rendere tutto questo possibile.
Il racconto della nascita di Gesù e del Natale attraverso le opere di Giotto. Questa l’esperienza vissuta dai bambini della scuola dell’Infanzia-bilingue guidati da una maestra della nostra scuola Primaria specializzata in arte.
Ai bambini sono stati presentati in particolare i raccontati dall’Annunciazione, dalla Visitazione e dalla Natività, un vero e proprio viaggio alla scoperta di ciò che accadde duemila anni fa a Betlemme. I bambini curiosi e affascinati hanno così seguito con attenzione ciò che gli veniva raccontato attraverso le immagini.
Giovedì 8 novembre tutti i bambini della scuola dell’infanzia si sono recati per la vendemmia alla cascina Murnee. Con molto entusiasmo ed emozione hanno sperimentato la pigiatura dell’uva provandone la sensazione tattile con i piedi. Inoltre girando per la fattoria hanno anche osservato, accarezzato e conosciuto la storia di alcuni degli animali che li vi abitano.
Contenti di aver passato una bella giornata insieme siamo tornati in asilo portandoci dietro una bella esperienza che va ad arricchire il nostro tema dell’anno.
Si stanno avvicinando gli appuntamenti con gli Open Day delle scuole della Fondazione Grossman. L’occasione privilegiata per famiglie, ragazzi e territorio di vedere, conoscere e incontrare la nostra proposta educativa e scolastica. Il tutto attraverso una serie di mostre realizzate insieme da studenti e docenti e gli incontri con presidi e direttori.
Vi aspettiamo
Puoi trovare qui di seguito gli abstract delle mostre divisi per gradi di scuole:
Presentazione Mostre e Laboratori Infanzia bilingue
Presentazione Mostre Secondaria
Presentazione Mostre Licei Classico e Scientifico
Osservando, toccando, annusando e ascoltando scopriamo la bellezza che è intorno a noi!
Giovedì 11 ottobre la Scuola dell’Infanzia ha iniziato il lavoro che accompagnerà i nostri bambini per tutto l’anno scolastico 2018/2019. Attraverso i quadri di alcuni pittori i bambini saranno introdotti alle quattro stagioni e non solo.
Il primo passo di questo cammino è stato con l’Autunno di Arcimboldo.
«Educare significa che io do a quest’uomo coraggio verso se stesso. Che gli indico i suoi compiti, ed interpreto il suo cammino – non i miei. Che lo aiuto a conquistare la libertà sua propria. Devo dunque mettere in moto una storia umana, e personale. La vita viene destata e accesa solo dalla vita. La più potente “forza di educazione” consiste nel fatto che io stesso in prima persona mi protendo in avanti, mi affatico a crescere». (Romano Guardini)
Questa frase, scelta dal nostro Responsabile del coordinamento didattico per aprire la lettera inviata alle famiglie in occasione dell’inizio del nuovo anno scolastico, richiama tutti noi alla verità più semplice del vivere e dell’educare. Si è padri e madri, perché si è figli: educa chi si lascia educare.
In questa prospettiva la scuola, tempo – luogo – strumento dell’educare istruendo, svolge il suo compito nella misura in cui docenti, genitori e tutti gli altri adulti che vi operano si lasciano “destare, accendere dalla vita”.
Con questo sguardo e con questa sfida nel cuore si è aperta in questi giorni l’attività didattica della Fondazione Grossman con l’attenzione di creare, scuola per scuola, momenti specifici per accogliere al meglio gli studenti e con una particolare attenzione per i nuovi arrivati.
Curiosità, tensione e passione trapelavano dai visi di molti dei ragazzi e dei loro genitori per l’avvio di una nuova tappa di un cammino così decisivo, certi però di non dover affrontare questa avventura da soli ma accompagnati dai loro docenti.
Si è svolta la Festa dei Remigini della nostra Scuola dell’Infanzia. L’occasione perfetta per festeggiare insieme alle famiglie la conclusione di un percorso e il prossimo ingresso in una nuova avventura scolastica.
La serata si è aperta con un’esclusiva pizzata tra bambini e maestre nei locali della scuola, per poi spostarsi in cortile dove sono stati messi in scena alcuni momenti della vita quotidiana in classe e la drammatizzazione “Our school is very cool” curata dall’insegnante madrelingua Bessy.
In conclusione tutti i bambini sono stati premiati con la consegna del tocco (il tipico cappello dei laureati), dello zainetto per la Scuola Primaria e, ovviamente, del diploma.
Geppetto è in mare alla ricerca di Pinocchio.
Appena avvista la barca del padre Pinocchio si getta in mare e, nuotando disperatamente, cerca di raggiungerlo senza riuscirci.
Arriva al paese delle Api Industriose dove ritrova la sua buona Fata che riparte nel rapporto con il burattino proponendo un legame affettivo… “Potrei quasi farti da mamma!”.
L’incontro con la Fata porta una nuova rivelazione nella vita del burattino: Pinocchio scopre che non può crescere: il suo corpo è di legno, il suo corpo non può mutare di aspetto; ma il suo desiderio più grande è quello di diventare uomo e quindi di crescere.
Pinocchio ha un amico: Lucignolo al quale vuole molto bene, col suo buon cuore e la sua semplicità, il burattino cede alle lusinghe e alle promesse di Lucignolo e parte in viaggio verso il paese dei Balocchi allontanandosi nuovamente dalla Fata.
Nel paese dei Balocchi accade che Pinocchio una mattina si sveglia con due orecchie d’asino e la coda…purtroppo a divertirsi e a gingillarsi tutto il giorno si rischia di ritrovarsi a vivere un po’ come animali, dimenticandosi tutto, di se’, del proprio bene e perfino della parola…
Dopo alcune vicissitudini Pinocchio finisce nuovamente in mare e viene inghiottito dal pescecane. Dentro la sua pancia ritrova il suo babbo. Geppetto ha bisogno di Pinocchio e il burattino è chiamato a prendere una decisione “ Ti porterò fuori dalla pancia del pescecane” e preso il babbo sulle spalle il burattino comincia a nuotare fuori dalla bocca del pesce…
Happy Father’s Day
I bambini della scuola dell’Infanzia hanno accolto i loro papà con due canti e una poesia al termine, per festeggiare insieme, una colazione insieme!!!
AL MIO PAPÀ
MASTRO GEPPETTO
GIÀ SI SA
DI PINOCCHIO E’ IL PAPÀ
LUI VUOLE BENE
AL SUO BURATTINO
PROPRIO COME
SE FOSSE UN BAMBINO.
CARO BABBO TU SEI PER ME
IL PAPÀ MIGLIORE CHE C’È!
A VOLTE SONO UN PO’ BIRICHINO
E DI MARACHELLE NE COMBINO UN POCHINO
MA UNA COSA VERA
TE LA VOGLIO DIRE:
TI VOGLIO BENE
DA IMPAZZIRE!!!
AUGURI PAPÀ!
Fondazione Grossman
