Nelle sedi Fondazione Grossman (Via Inganni 12), Coop. La Zolla, (Via Carcano 53) e SMS Rinascita – Livi (Via R. Carriera 3), Compiti Amici: Aiuto allo studio per alunni con DSA prosegue il proprio lavoro anche grazie al sostegno di Fondazione Cariplo.
Per qualsiasi informazione è possibile visitare il sito o contattare la Coordinatrice del progetto prof.ssa Maria Rosa Bianchi all’indirizzo email mariarosa.bianchi@fondazionegrossman.org
Le classi terze della Scuola Secondaria di I grado della Fondazione Grossman stanno affrontando il percorso di storia del Novecento, mettendo a tema parallelamente in narrativa e poesia alcuni testi esemplificativi. Essi mostrano la posizione di alcuni testimoni esemplari di tali avvenimenti, che attraverso le loro opere sono stati in grado di rendere ragione di una posizione umana autentica anche in contesti drammatici quali le Guerre mondiali.
Ungaretti è un autore fondamentale in tal senso e Veglia uno tra i testi cardine del percorso.
A seguito del lavoro di studio del testo e di confronto personale con quanto letto, la classe 3A ha svolto il seguente compito scritto:
“Scrivo la lettera nella quale Ungaretti racconta ai suoi cari della morte del compagno. Ripercorro la descrizione della poesia Veglia.”
Ciò che è possibile leggere di seguito sono alcuni dei compiti degli studenti, che rispecchiano in modo esemplare il lavoro svolto in classe.
Per l’insegnante la loro lettura è stata una conferma preziosa del valore dell’immedesimazione personale quale metodo efficace per la conoscenza del dato.
In un momento di grande importanza come la scelta dell’indirizzo di studio della scuola superiore, vogliamo invitare le persone che stanno vivendo questo passo a riflettere su alcuni criteri di orientamento che pensiamo possano essere utili alla scelta.
I due documenti di seguito non hanno la pretesa di essere esaustivi ma possono essere tenuti presenti come indizi di interesse e attitudine a cui guardare.
Criteri per l’orientamento al Liceo Classico
Criteri per l’orientamento al Liceo Scientifico
Le classi terze della Scuola Primaria hanno festeggiato il Carnevale preparando per i loro genitori e nonni un momento festoso che si è articolato in diverse forme d’arte.
Nell’Aula Magna della Fondazione Grossman hanno presentato le maschere tradizionali conosciute attraverso il percorso didattico svolto in italiano, recitando filastrocche e testi descrittivi e mettendo alla prova genitori e nonni con simpatici indovinelli in dialetto.
Già… proprio in dialetto, per scoprire l’importanza delle nostre tradizioni e per comprendere sempre meglio il valore della parola, imparando a curarne espressività e intonazione!
Nei tratti burloni, creduloni e vivaci delle maschere Pulcinella, Meneghino, Brighella, Arlecchino e Pantalone, hanno avuto la possibilità di scoprire aspetti del proprio carattere.
È ora possibile scoprire anche online nella sezione dedicata del sito i materiali dell’Open Day dei Licei Classico e Scientifico dello scorso 16 gennaio.
Attraverso i pannelli delle mostre, materiali audiovisivi integrativi e un video di presentazione di ciascuna mostra, vi invitiamo a conoscere più da vicino l’esperienza vissuta insieme dai docenti e studenti dei Licei della Fondazione Grossman.
