Le prime foglie gialle… attraverso osservazioni, attività grafico-pittoriche, canti e poesie, tutti i bambini della scuola dell’Infanzia bilingue hanno conosciuto o rivisto i colori e i frutti dell’autunno.
Durante l’open day, i bambini hanno cantato e recitato poesie e insieme ai loro genitori hanno completato un quadro autunnale.
Che bella mattinata insieme!
Un baule abbandonato nella locanda, Jim che lo trova e in breve tempo navigherà verso mari sconosciuti…
Quest’anno una grande sfida attende i bambini della Scuola dell’infanzia bilingue: un’avventura alla scoperta di un grande tesoro accompagnati da diversi personaggi. Il desiderio più grande per ognuno di loro, attraverso questa incredibile avventura è la consapevolezza che ci sia qualcosa di bello per ognuno di loro.
«Non resto impassibile: sono animato, mosso, commosso da quel vedo e questa messa in moto è per una ricerca di qualcosa d’altro». Con le parole tratte dal cartoncino 2023-2024 della Fondazione Grossman la Preside ha accolto studenti e docenti del Liceo scientifico in apertura dell’uscita didattica di inizio anno, suggerendo ciò che poi si è verificato nell’esperienza della giornata.
Tutti insieme si sono recati alla riserva naturale regionale delle Piramidi di Zone presso Cilsano (BS) e alla chiesa di Santa Maria della Neve a Pisogne. I ragazzi più grandi hanno introdotto i loro compagni alla visione intelligente delle cause geologiche del suggestivo parco naturale che incorona il lago d’Iseo, così come alla visita consapevole della chiesetta di San Giorgio e degli espressivi affreschi del Romanino nel Santuario di Santa Maria della Neve di Pisogne. Anche i momenti di gioco sono stati accuratamente preparati: la giornata è scorsa così scandita dal desiderio di conoscere e conoscersi, scoprendo che è bello farlo dentro una amicizia attenta, di fronte ad una realtà ed una sua rappresentazione artistica che suggerivano quanto la bellezza corrisponda alla natura del cuore.
La Fondazione Grossman è Cambridge Certification Centre (ancora una volta)!
Anche per gli anni scolastici 22/23 e 23/24, la Fondazione Grossman ha ricevuto dalla Cambridge University Press & Assessment il riconoscimento di Certification Centre alla luce dell’alto nume
ro di alunni che hanno preparato e sostenuto esami di certificazione linguistica nei vari livelli, dalla Primaria ai Licei passando per la Secondaria di Primo Grado.
Orgogliosi per i passi compiuti dai nostri ragazzi nell’apprendimento della lingua inglese, non intendiamo fermarci e proseguiremo nella proposta sulla lingua partendo da approfondimenti specifici per i vari livelli fino al cammino per ottenere anche il diploma americano.
Mercoledì 4 ottobre si è svolta la giornata di inizio anno per studenti e docenti del Liceo classico. Una giornata in Val Formazza, per aiutarci a capire che l’oggetto del nostro studio si può toccare, vedere, calpestare, ammirare, vivere… e non è semplicemente scritto sui libri.
Una giornata passata insieme, perché a scuola ci sosteniamo reciprocamente nell’avventura della conoscenza e – ancor più – della vita.
Ognuno è stato protagonista in modo diverso: c’è chi ha spiegato gli Orridi di Uriezzo, provando a introdurci all’origine glaciale dei canyon attraverso cui siamo passati; qualcun altro, con un piglio più artistico, ha introdotto i compagni agli affreschi della bellissima chiesa di S. Gaudenzio a Baceno. Qualcuno ha organizzato un momento di gioco, qualcun altro un momento di canto e ballo insieme. C’è chi invece semplicemente ha partecipato guardando, e stando in silenzio di fronte alla bellezza che, grazie alla voce di altri, tornava a parlarci dalla natura e dalle opere degli uomini del passato.
Inoltre, gli insegnanti hanno lanciato i temi dell’anno per ciascuna classe, dall’osservazione per le prime al MUSE di Trento al percorso storico del Novecento attraverso le trincee della Grande Guerra. E ora, tornati a scuola, non vogliamo perdere la bellezza vista, perché diventi la stella polare dell’anno che stiamo per affrontare.
Sulle pagine di Pedagogika, rivista trimestrale di educazione, formazione e cultura, fondata nel 1997 da Salvatore Guida, è uscito l’articolo Beauty from dirt a firma della nostra preside del Liceo scientifico, Antonia Chiesa, dedicato alla rigenerazione urbana e didattica. Un tema più che mai attuale e sentito dai nostri studenti che ci permette da una parte di entrare nel merito di un’educazione alla sostenibilità ambientale e alla cittadinanza consapevole dall’altra di sottolineare il ruolo dell’istituzione scolastica quale possibile e prezioso mediatore fra gli attori sociali del territorio.
Beauty from dirt è il titolo di un laboratorio didattico sulla rigenerazione urbana condotto nel 2018 presso il Liceo Scientifico della Fondazione Grossman ad opera di tre docenti con un gruppo di 35 studenti del triennio. Il workshop di 20 ore, distribuite a più riprese durante l’attività didattica, aveva come caso studio uno spazio urbano irrisolto nelle immediate vicinanze della scuola: si chiedeva agli studenti di riflettere sulle potenzialità e possibili trasformazioni del sito esplicitandole attraverso testi, disegni e maquette.
Lezioni di approfondimento storico e geografico, contributi di esperti, analisi di casi comparabili e attività di gruppo hanno scandito il tempo dell’attività didattica con l’esito finale di una presentazione pubblica durante l’open day della scuola. Il contesto teorico e pratico dell’esperimento è quello del progetto architettonico di spazi aperti in ambiente urbano marginale… (leggi l’articolo intero)
Accoglienza dei primini: una valigia piena di desideri
Una proposta di accoglienza reciproca, diventata una bella esperienza per tutti i presenti: ecco ciò che è accaduto lunedì 2 ottobre nel cortile della scuola della Fondazione Grossman, quando i primini sono stati coinvolti, come in un grande abbraccio, da insegnanti e alunni più grandi nella “Giornata dell’accoglienza”, pensata e realizzata con maestria e passione proprio per ciascuno di loro.
Uno spettacolo offerto loro da alcuni insegnanti e capace di coinvolgere nella storia recitata i bambini più grandi, dalla seconda alla quinta, ha infatti subito calamitato l’attenzione dei nostri nuovi amici che, con crescente curiosità e frequenti e gioiose risate, hanno potuto gustare le straordinarie avventure di un animale misterioso giunto nel bosco con una valigia carica di oggetti, subito circondato da animali che dapprima rompono tutto ciò che trovano, ma poi si mettono insieme per ricostruire tutto, scoprendosi anche loro animati dagli stessi desideri del nuovo arrivato nel bosco. Che bello per i bambini potersi così immedesimare nella scoperta che all’inizio della nuova avventura scolastica si è pieni di desideri (gli oggetti della valigia) proprio come i personaggi della storia e che – proprio come loro – l’esperienza più bella che si può fare è quella di scoprirsi insieme a costruire il compimento dei propri desideri: che meravigliosa avventura potrà allora disvelarsi giorno dopo giorno nella nuova scuola, godendo tutti insieme della bellezza di quanto verrà quotidianamente proposto!
È l’inizio di un viaggio che si prospetta davvero promettente e pieno di meravigliose scoperte, come verrà efficacemente augurato loro attraverso la canzone “Buon viaggio” di Cesare Cremonini, che ha coinvolto alla fine del gesto tutti i presenti in un canto corale.
Benvenuti dunque, primini, ad arricchire con la vostra vita piena di desiderio la nostra scuola!
Ieri mattina i bambini più grandi della nostra Scuola dell’infanzia bilingue hanno dato uno speciale benvenuto a tutti i bambini nuovi e a i loro genitori per l’inizio del cammino con noi.
Attraverso canti e poesie, i nostri nuovi amici sono stati accolti e ognuno di loro è stato chiamato e ‘investito’ con una medaglia speciale. Ciascuno, con la sua modalità, è stato protagonista di questo saluto speciale.
Allora pronti via… partiamo per questa fantastica avventura!!!!
