Le classi seconde della Scuola primaria hanno recentemente svolto un progetto tecnico tanto ambizioso quanto educativo: la realizzazione di un plastico in scala della loro aula. Spaziando dall’osservazione diretta alla rappresentazione grafica, il progetto ha permesso ai bambini di sviluppare alcune competenze fondamentali: misurazione, manualità, creatività.
Fase 1: Osservazione della realtà
Il punto di partenza è stato l’osservazione diretta della loro aula. Gli alunni hanno studiato attentamente ogni dettaglio dell’ambiente in cui trascorrono gran parte delle loro giornate scolastiche. Questa osservazione minuziosa è stata fondamentale per comprendere la disposizione spaziale e le dimensioni relative dei vari oggetti presenti.
Fase 2: Rappresentazione grafica
Successivamente, i bambini hanno trasposto su carta le loro osservazioni. Utilizzando fogli a quadretti, hanno disegnato una pianta dall’alto dell’aula, segnando con precisione la posizione di banchi, sedie, lavagna, librerie e finestre. Questo esercizio ha richiesto loro di sviluppare abilità di misurazione e proporzione, essenziali in ambito tecnico.
Fase 3: Riduzione in scala
Per rappresentare in scala gli oggetti dell’aula, gli alunni hanno deciso di utilizzare come unità di misura la piastrella del pavimento, un quadrato che ha facilitato le operazioni di riduzione delle dimensioni mantenendo le proporzioni originali. Hanno quindi misurato ogni elemento dell’aula e riportato le misure su carta.
Fase 4: Costruzione del plastico
Con le misure e i disegni pronti, i bambini sono passati alla fase pratica del progetto. Utilizzando fogli, cartoncini, cannucce, colla e vari materiali di recupero, hanno realizzato i modelli in scala dei banchi, delle sedie, delle librerie, delle finestre e di tutti gli altri particolari presenti nell’aula. Con dedizione e creatività hanno trasformato materiali semplici in un’opera dettagliata e realistica.
Un progetto di successo
Il risultato finale è un plastico che non solo riproduce fedelmente la loro aula, ma che ha anche insegnato ai bambini l’importanza della precisione, della pazienza e della collaborazione. Questo progetto ha rappresentato un’opportunità unica per applicare conoscenze teoriche in un contesto pratico, stimolando il loro interesse per la tecnica e l’ingegneria.
Invitiamo tutti a guardare il video in cui i bambini spiegano, passo dopo passo, il processo di realizzazione del plastico.
