Secondaria I grado – Alla scoperta di Barcellona

Le classi terze della Scuola Secondaria di I grado della Fondazione Grossman si sono recate in uscita didattica a Barcellona.
Il primo giorno hanno visitato la Chiesa di Santa Maria del Mar e il Barrio Gotico. Un primo assaggio che ha consentito di ricostruire il panorama sociale e culturale in cui è nato, cresciuto e ha operato Antoni Gaudì.
Il secondo giorno è iniziato dalla visita e studio delle prime opere dell’architetto, quali casa Batllò e casa Milà, detta Pedrera, per poi visitare la Sagrada Familia, dove i ragazzi hanno potuto constatare di persona l’evoluzione della concezione artistica di Gaudì a partire dalla realizzazione delle sue case. La fede che diventa opera ed arte grazie a uno sguardo curioso e attento sulla realtà: da qui, la scelta dei motivi presenti fuori e dentro la chiesa ad opera dell’artista. I ragazzi hanno seguito il percorso con attenzione, conoscendo più da vicino la figura dell’artista che a inizio Novecento ha rivoluzionato il rapporto tra la fede e l’architettura, l’arte. La giornata è terminata con una testimonianza dell’architetto che ha consentito di dare il via alla causa di beatificazione di Gaudì, e che ha aiutato i ragazzi a entrare con maggiore consapevolezza nella simbologia della Sagrada.
L’ultimo giorno gli alunni hanno visitato Parc Guell completando così il percorso su Gaudì.

Oltre alle bellissime opere visitate, i tre giorni sono trascorsi immersi nella cultura spagnola grazie anche all’assaggio di cibi tipici e giochi a tema che ci hanno permesso di approfondire in maniera divertente quanto visto nei giorni trascorsi insieme.

 

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Infanzia – Nonna Maria Luisa introduce la Quaresima

Il tema dell’anno – la scoperta della città di Milano – prosegue e nonna Maria Luisa incontra ancora una volta tutti i bambini della Scuola dell’Infanzia della Fondazione Grossman introducendo loro la Quaresima attraverso il racconto di alcuni particolari del Duomo di Milano.
Il portone del nostro salone si è trasformato nel portone d’ingresso del Duomo, accompagnati da una musica di sottofondo nonna Maria Luisa ci ha inviato a toglierci le scarpe e ad entrare silenziosamente: da subito la sensazione provata è stata quella di essere veramente all’interno del Duomo!
Abbiamo potuto camminare sul bellissimo pavimento delle navate del Duomo in marmo rosa e bianco riprodotto dalle insegnanti e osservare con attenzione le immagini dell’interno della chiesa.
Tra queste immagini, nonna Maria Luisa, ci ha fatto scoprire una grande struttura sospesa a forma di nuvola il cui nome preciso è “Nivola”, all’interno della quale è conservato un chiodo della croce di Cristo.

Attraverso ciò che abbiamo visto nonna Maria Luisa ci ha raccontato la storia della morte e risurrezione di Gesù.

 

 

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Primaria – 2° UEFA Grossman League

Ha preso inizio la seconda edizione della UEFA Grossman League.
Le classi quarte e quinte della Scuola Primaria della Fondazione Grossman hanno cominciato a sfidarsi per aggiudicarsi la vittoria finale!
Gli alunni delle classi coinvolte si sono aggregati liberamente formando quattro squadre femminili e cinque squadre maschili, preparando la loro divisa, il loro inno, i loro striscioni e invitando i bambini più piccoli a tifare per la loro squadra.

La sfida è appena cominciata…vi terremo aggiornati!

 

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Primaria – The Three Little Pigs

Also the primary 1st graders enthusiastically participated in The English Shop. They acted out a lovely version of the Three Little Pigs.
The show was directed by The English teacher in collaboration with The P.E. teacher. The children enjoyed themselves while learning new words, rymes and songs further to showing their increased motor skills.
They did a great job!

 

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Secondaria I grado – The Grossman’s voice, N°2

A tutto campo.

La Redazione

“Passione”, “mi sono appassionato”, “questo mi appassiona”. Cosa vogliono dire queste espressioni? Certo, sono molto affascinanti, a tratti poetiche, ma spesso corrono il rischio di essere parole belle per un contenuto povero.
Per questo i giornalisti hanno deciso di dar voce alle loro passioni – vecchie o nuove, scoperte in una “scintilla” o a seguito di un lavoro, scolastiche e non  – certi del fatto che scrivere è sempre occasione per conoscere e scoprire la profondità di quel che viviamo. Per tornare a ciò che ci entusiasma ancor più carichi di ragioni. Un lavoro a tutto campo, che ha coinvolto e provocato anche i professori coinvolti.
Ora offrono i frutti del loro lavoro in questo numero, certi che la loro indagine possa essere sprone per tutti.

Buon lavoro!

 

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Infanzia e Primaria – Evviva il Carnevale!

Che giornata speciale!
Oggi tutti i bambini delle Scuole dell’Infanzia e Primaria della Fondazione Grossman hanno festeggiato con gioia il Carnevale.

I bimbi della Scuola dell’Infanzia si sono mascherati, seguendo il tema dell’anno, e la loro giornata ha avuto come protagonista la città di Milano. Tutti i maschietti si sono vestiti da Meneghino, mentre le femminucce da Cecca, la moglie di Meneghino.
La giornata è cominciata con una passeggiata al parco vicino alla scuola e si è trasformata in una vera e propria battaglia di coriandoli!!
Nel salone dell’asilo si è poi tenuto il pranzo in maschera e per finire in bellezza tutti i bambini sono stati coinvolti in una danza insieme.

I bambini delle classi prime e seconde della Scuola Primaria hanno trascorso la giornata impegnati fra laboratori, canti e sfilate in maschera!
Gli alunni di quarta e quinta hanno rappresentato i personaggi del carnevale della tradizione italiana, con cartelloni a tema, filastrocche e brillanti scenette.
Alla fine della giornata, le classi terze hanno invitato genitori e parenti ad assistere allo spettacolo dal titolo “Pinocchio” con letture estratte dal racconto e allegri canti.

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Liceo Classico – La fotografia come forma d’arte

Le classi quarta e quinta del Liceo Classico della Fondazione Grossman presentano di seguito un aspetto del programma di Storia dell’Arte che hanno approfondito attraverso la fotografia.

 

Esercitazione “Inedito”

Classe 5K

Dopo aver studiato i vedutisti veneziani del 1700 e aver approfondito il genere pittorico del capriccio è stato richiesto agli studenti di fotografare un paesaggio naturale o urbano in cui rilevassero qualcosa di insolito, inusuale, inedito.
Gli studenti hanno poi dato un titolo alla loro opera e ne hanno fornito una breve spiegazione in lingua inglese.

 

Esercitazione “Vista prospettica”

Classe 4K

Per familiarizzare con il concetto di prospettiva, affrontata nello studio del primo Rinascimento, è stato chiesto agli studenti di fotografare un paesaggio urbano o naturale secondo uno scorcio prospettico.

 

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Open Day Licei – Online le mostre

Di seguito è possibile scoprire online le mostre preparate dagli alunni insieme ai loro insegnanti come esemplificazione della ricchezza del lavoro che i nostri studenti e docenti hanno vissuto all’Open Day dei Licei. Ve le proponiamo perché possiate condividere il metodo della nostra didattica.