Secondaria I grado – Testimoni della Grande Guerra – DAY 3

Nella giornata conclusiva dell’uscita didattica, le classi 3A e 3D hanno fatto un salto indietro di un secolo esatto, visitando sul Carso i luoghi della Grande Guerra.
Le doline, le trincee e i reperti ci hanno resi testimoni di un fatto che, nella sua recrudescenza, ha segnato tutta l’Europa. Ciò che i ragazzi hanno studiato sui manuali è diventato esperienza, un incontro, anche tramite le poesie di Ungaretti che ci hanno accompagnato favorendo l’immedesimazione con quei tragici fatti storici.
Cosa lasciano questi giorni?
Un’eredità di memoria, e dunque di coscienza, rinnovata in ognuno di noi, fossimo alunni o docenti. Già, perché anche gli adulti possono (e devono) sempre imparare.

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Il giorno della memoria – DAY 2
Cos’è la memoria? È un fatto del passato che determina, plasma, resta inciso nel presente.
La seconda giornata dell’uscita didattica è stato il giorno della memoria e dell’immedesimazione con quanto accaduto nella Seconda Guerra Mondiale, dalle leggi razziali alla creazione e la vita del campi di concentramento, che sarebbe meglio chiamare per ciò che sono stati: campi di sterminio.
È possibile in questi luoghi “restare vivi anche nella parte interna”, come ci testimonia Guareschi nel suo Diario clandestino?
Questa domanda, leggendo i suoi testi davanti alle celle dei prigionieri o ai resti del forno crematorio, ha assunto un nuovo valore agli occhi di tutti noi. Lo stesso vale davanti alla terribile esperienza delle foibe. E davanti ad esperienze come questa che un uomo come Pasolini, che perde il fratello nei combattimenti contro i titini, scrive: “la vita consiste prima di tutto nell’imperterrito esercizio della ragione”.
Il silenzio degli alunni è stato dettato dalla testimonianza storica che la Risiera di San Sabba e le Foibe di Basovizza ancora oggi lasciano alle nostre coscienze.
Lasciamo questi luoghi certi di un’eredità e di un compito al quale ognuno è chiamato a rispondere nella quotidianità.

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Sulle orme di Saba – DAY 1
Il primo giorno dell’uscita didattica delle classi 3A e 3D della Scuola Secondaria di i grado della Fondazione Grossman si è svolto ripercorrendo le orme di uno dei maggiori poeti e uomini di cultura del Novecento: Umberto Saba.
La lettura delle sue poesie ci ha guidato lungo le vie della città di Trieste, crocevia di culture e di lingue, ma soprattutto le parole semplici ma toccanti ce l’hanno fatta vivere e scoprire. Il lavoro sul campo ha entusiasmato i ragazzi, che guidati dai docenti hanno letto e analizzato Trieste, Città Vecchia e Il Molo, immedesimandosi con le parole del poeta.
Accanto alle parole scritte, le immagini, gli scorci della città dall’alto della Chiesa di San Giusto.
La giornata si è conclusa con la visione del film Operazione Valchiria, per proiettarci sul contenuto della seconda giornata: il Secondo Conflitto Mondiale.
L’avventura continua!

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Continua il lavoro di Compiti Amici!

Nelle sedi Fondazione Grossman (Via Inganni 12), Coop. La Zolla, (Via Carcano 53) e SMS Rinascita – Livi (Via R. Carriera 3), Compiti Amici: Aiuto allo studio per alunni con DSA prosegue il proprio lavoro anche grazie al sostegno di Fondazione Cariplo.

Per qualsiasi informazione è possibile visitare il sito o contattare la Coordinatrice del progetto prof.ssa Maria Rosa Bianchi all’indirizzo email mariarosa.bianchi@fondazionegrossman.org

Secondaria I grado – La classe 3A rivive l’esperienza di Ungaretti attraverso la poesia Veglia

Le classi terze della Scuola Secondaria di I grado della Fondazione Grossman stanno affrontando il percorso di storia del Novecento, mettendo a tema parallelamente in narrativa e poesia alcuni testi esemplificativi. Essi mostrano la posizione di alcuni testimoni esemplari di tali avvenimenti, che attraverso le loro opere sono stati in grado di rendere ragione di una posizione umana autentica anche in contesti drammatici quali le Guerre mondiali.
Ungaretti è un autore fondamentale in tal senso e Veglia uno tra i testi cardine del percorso.
A seguito del lavoro di studio del testo e di confronto personale con quanto letto, la classe 3A ha svolto il seguente compito scritto:
Scrivo la lettera nella quale Ungaretti racconta ai suoi cari della morte del compagno. Ripercorro la descrizione della poesia Veglia.”

Ciò che è possibile leggere di seguito sono alcuni dei compiti degli studenti, che rispecchiano in modo esemplare il lavoro svolto in classe.
Per l’insegnante la loro lettura è stata una conferma preziosa del valore dell’immedesimazione personale quale metodo efficace per la conoscenza del dato.

 

Leggi i testi degli studenti

 

Secondaria I grado – Le classi terze vanno in America!

Nell’ambito del tradizionale percorso sugli Stati Uniti che le classi terze affrontano in collaborazione con le discipline di Storia e Italiano, anche quest’anno i nostri alunni stanno mettendo a tema lo studio della storia, della politica e delle tradizioni degli USA.
Dopo aver passato in rassegna tutti i fatti storici principali da Cristoforo Colombo alle Twin Towers, passando attraverso la guerra di secessione e figure quali Abramo Lincoln e Martin Luther King, ora le classi terze stanno studiando le istituzioni politiche americane ed in particolare la figura del Presidente e il Congresso.
Il percorso non è finito, e vi terremo aggiornati sulle prossime tappe che ci porteranno a compiere un tour virtuale della città di New York.

Si tratta di un percorso che intende aprire gli occhi ed il cuore dei nostri ragazzi, perché si accorgano di quanto è grande il mondo che li aspetta e ad esso aprano la loro ragione!

… To be continued…

 

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Presepe Vivente 2015

Sabato 19 dicembre si è svolto il Presepe Vivente delle scuole della Fondazione Grossman.

Dal cortile della scuola, percorrendo le vie del quartiere, alunni, docenti, genitori, nonni e passanti hanno condiviso un gesto di bellezza, un vero e proprio  gesto culturale, che ci ha aiutato a fare memoria di quanto accaduto nella storia. I brani letti e i canti ascoltati esprimono una tradizione che ha generato e genera cultura ancora oggi. Negli anni l’esperienza ci permette di approfondire il significato di questo gesto e ci rende ancora più desiderosi e decisi nell’offrirlo a tutto il quartiere e alla società.

Grazie a tutte le persone che hanno deciso di condividere questa occasione per vivere insieme il Santo Natale.

 

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Open Day – Sabato 21 Novembre

La Fondazione Grossman apre le porte in occasione degli Open Day delle sue Scuole!

Vi aspettiamo sabato 21 novembre per il primo appuntamento con l’Open Day delle Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado.

Di seguito trovate i tre programmi con indicati orari e luoghi delle tante bellissime attività, mostre, rappresentazioni e canti preparati dagli alunni insieme ai loro insegnanti. La Fondazione sarà aperta al pubblico dalle ore 9.30 alle 16.30.

L’Open Day dei Licei Classico e Scientifico si terrà sabato 16 gennaio 2016.

 

Programma Scuola dell’Infanzia

Programma Scuola Primaria

Programma Scuola Secondaria di 1° grado

Secondaria I grado – Descubriendo Hispanoamérica en Expo

Il giorno 20 ottobre le classi terze si sono recate ad Expo.

L’uscita, svolta prevalentemente in lingua spagnola, ha avuto come scopo quello di incontrare la cultura e le tradizioni dell’America Latina, approfondendo una parte del lavoro iniziato in classe. I ragazzi, divisi in gruppi, hanno visitato i padiglioni di Colombia, Argentina, Messico e Cile. Durante il percorso i ragazzi sono stati guidati a cogliere elementi caratteristici di questi paesi quali la produzione di cacao in Messico, l’immigrazione italiana in Argentina, i diversi climi della Colombia.

Un riscontro del successo della proposta? La serietà con cui gli alunni hanno risposto al questionario fornito loro dai docenti, oltre che alle numerose richieste per visitare questi paesi la prossima estate…

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Secondaria I grado – Uscita didattica sul Ticino

Martedì 29 settembre gli alunni di prima media hanno fatto la loro prima uscita didattica per favorire l’apprendimento dei contenuti di Educazione Fisica, Geografia e Scienze oltre che la conoscenza tra loro e gli insegnanti.

I nuovi alunni, entusiasti dall’avventura proposta sul fiume Ticino, si sono recati a Vigevano dove insieme agli istruttori dell’associazione Aqua hanno fatto rafting, prima volta per molti di loro. Hanno così potuto vivere un’esperienza insolita e osservare l’ambiente circostante da una posizione privilegiata.  L’altra attività della giornata è stata l’orienteering nel parco del Ticino, dove gli alunni hanno messo in pratica quanto imparato a lezione affrontandosi in una gara a squadre.

È possibile affrontare l’avventura della conoscenza anche insieme su un gommone lungo il Ticino!

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Si riparte!

Ricomincia da oggi presso le sedi della Fondazione Grossman (Via Inganni 12) e presso la Coop. La Zolla, (Via Carcano 53), Compiti Amici, promosso dalla Fondazione Grossman con il contributo di Fondazione Cariplo.

Lo scopo è quello di offrire a studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado (biennio) che presentano DSA certificati un lavoro pomeridiano che risponda in modo personalizzato alle esigenze di ciascuno, mettendo in grado di svolgere i compiti e studiare le lezioni con tempi, metodi e strumenti adeguati, accompagnato da insegnanti con la necessaria competenza.

Per qualsiasi informazione è possibile visitare il sito o contattare la Coordinatrice del progetto prof.ssa Maria Rosa Bianchi all’indirizzo email mariarosa.bianchi@fondazionegrossman.org

Secondaria di I grado – Uscita didattica alla Sacra di San Michele

Le classi seconde, a partire dal lavoro sul valore simbolico delle immagini nella cultura Medioevale, si sono recate alla Sacra di San Michele, in val di Susa.

Lo scopo di questa uscita è stato poter conoscere un’opera in profondità, facendone esperienza dal vivo. Attraverso un lavoro sul campo di ricerca e di indagine, la ragione dei ragazzi è stata mossa da uno stupore che li ha interrogati e fatti lavorare sul senso di ciò che ci circonda.

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