Secondaria. English learning week a Bury

Anche quest’anno Bury St. Edmunds, la nostra “seconda casa” da undici anni, ha accolto 50 ragazzi della Scuola secondaria di I grado per vivere una settimana tra lezioni di inglese, sia al mattino che al pomeriggio, e attività ricreative, quali la visita a Cambridge, sempre in lingua.

Oltre alle lezioni, sono state fondamentali come sempre le famiglie, che hanno accolto i nostri ragazzi coinvolgendoli nei pasti e in altre attività della loro vita quotidiana. Rispetto alle lezioni a scuola, quest’anno i docenti hanno responsabilizzato i nostri ragazzi, improntando la didattica sul metodo peer to peer per stimolare lessico e oralità.

Tanti ragazzi hanno già detto che non vedono l’ora di tornare, quindi adesso non resta che convincere i genitori… anche perché sembra che le famiglie siano migliorate nella preparazione del cibo, quindi si sente sempre meno la mancanza di casa!

Classico. In scena l’Orestea di Eschilo

Domenica 10 marzo 2023, alle ore 20.30, presso il Teatro La Creta, gli studenti delle classi quarte del Liceo Classico della Fondazione Grossman metteranno in scena l’Orestea di Eschilo. L’evento rappresenta il culmine del lavoro svolto nel laboratorio curricolare organizzato dalla scuola insieme al regista Giovanni Spadaro Norella.

L’opera offre al pubblico una rilettura avvincente del mito di Oreste, affrontando temi universali come la violenza, la giustizia e il ruolo degli dei.

Per partecipare alla rappresentazione, è necessario iscriversi (clicca QUI), fino a esaurimento posti.

Non mancate!

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Infanzia. Il Cantastorie Zampillo incanta i bambini

Una giornata indimenticabile per tutti i nostri bambini dell’infanzia bilingue! L’attore Giovanni Spadaro Norella ha deliziato i nostri piccoli con la sua interpretazione mozzafiato de Il Cantastorie Zampillo.

Zampillo è un clown cantastorie che gira il mondo con i racconti delle sue avventure. Questa volta, ha deciso di far visita alla nostra scuola durante il Carnevale, portando con sé un’atmosfera di festa e divertimento.

I bambini hanno seguito con grande partecipazione e divertimento le peripezie di Zampillo mentre tentava di trovare il suo travestimento ideale. Da cuoco a ciclista, da maschera del Carnevale a spazzino, Zampillo ha provato di tutto, ma ogni tentativo è stato vano a causa della sua sbadataggine.

Fortunatamente, con l’aiuto prezioso dei nostri studenti, Zampillo ha scoperto il suo vero talento: la giocoleria! Ed è così che ha deciso di essere sé stesso, mostrando ai bambini che il vero talento risiede nell’accettarsi per ciò che si è.

È stata un’esperienza emozionante e coinvolgente per tutti i presenti, e siamo grati a Giovanni per aver reso possibile questo momento magico per i nostri bambini.

Primaria. Musical “The wizard of Oz”

Preparatevi a essere trasportati nel mondo incantato del nostro spettacolare musical The wizard of Oz realizzato dagli studenti delle classi terze della nostra scuola primaria!

Attrici e attori hanno lavorato sodo e con passione per portare sul palco una versione unica e coinvolgente del musical The wizard of Oz che vi lascerà senza fiato! Un progetto multidisciplinare che ha coinvolto inglese, musica e italiano e ha dato vita a un’esperienza didattica fondamentale per i nostri bambini.

Tre sono gli spettacoli che si terranno presso l’Aula Magna della nostra scuola:

  • classe 3^ C: 18 marzo, h 14.30/15.15
  • classe 3^ B: 18 marzo, h 15.15/16.00
  • classe 3^ A: 25 marzo, h 15.15/16.00

Per partecipare è necessaria la prenotazione (clicca QUI)

Vi aspettiamo numerosi per un pomeriggio di musica, teatro e divertimento!

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Classico. Corso di lettura espressiva

Leggi per far capire a chi ascolta che stai capendo!

Gli studenti di prima liceo classico hanno svolto durante le lezioni di italiano un corso di lettura espressiva guidati dall’attore Giovanni Spadaro. È stata l’occasione per imparare a immedesimarsi in un testo complesso, il secondo libro dell’Eneide, mettendo a frutto le conoscenze linguistiche e letterarie acquisite, per restituirne il senso attraverso il suono. E al contempo per conoscere sé stessi, le potenzialità della propria voce e per divenire più consapevoli della profonda unità tra corpo e mente. Nella verifica finale, di cui si offrono alcune immagini, è stato evidente il salto di qualità espressiva di tutti gli studenti, che si sono lasciati correggere e condurre con umiltà, sperimentando la convenienza della lettura ad alta voce ai fini della comprensione del testo.

Scientifico. Dal senso alla forma

Le classi terze del nostro liceo scientifico hanno recentemente partecipato all’uscita didattica “Dal senso alla forma: la Milano paleocristiana“. L’iniziativa è stata progettata dai docenti per approfondire le materie di disegno, storia dell’arte, storia e latino.

Gli studenti, protagonisti della giornata, hanno guidato l’itinerario attraverso luoghi emblematici della Milano paleocristiana, come la basilica di San Lorenzo Maggiore, la cappella di Sant’Aquilino, la Basilica di Sant’Ambrogio con la cappella di san Vittore in Ciel d’Oro, la Cripta di San Sepolcro, e il Battistero di San Giovanni alle Fonti presso l’area archeologica del Duomo di Milano.

Una preziosa opportunità per immergersi nell’impianto urbanistico della città, ricostruendo l’assetto romano e le modifiche dei secoli successivi. Gli studenti hanno approfondito le funzioni dei luoghi visitati, unendo l’aspetto storico a quello artistico e architettonico. Uno dei fili conduttori è stato lo studio dell’impianto centrale delle basiliche e dei battisteri, alla scoperta della loro funzione e simbologia. L’uscita didattica ha permesso di approfondire anche gli eventi storici legati alla città di Milano e ai principali mutamenti dell’Impero Romano nel IV e V secolo. In particolare, lo studio della vicenda biografica di Sant’Ambrogio ha fornito una prospettiva unica sull’impatto di questa figura sulla città e sulla storia della chiesa ambrosiana.

Un’esperienza coinvolgente che ha arricchito la conoscenza e la comprensione degli studenti, offrendo loro uno sguardo approfondito nella storia e nell’arte della Milano paleocristiana.

Chi sono io? Chi sei tu? – Dialogo sull’educazione affettiva

La Fondazione Grossman è lieta di invitarvi all’incontro “Chi sono io? Chi sei tu?” che si terrà mercoledì 31 gennaio alle ore 18.00 in presenza e in streaming sulla piattaforma Zoom. Il dottor Luca Luigi Ceriani, pedagogista e psicoterapeuta, affronterà il tema dell’educazione affettiva nella pre-adolescenza.

Sono particolarmente invitati a partecipare a questo appuntamento i genitori con figli nella fascia d’età dai 10 ai 14 anni, nel quale il relatore, consulente della nostra e di altre importanti scuole, condurrà il dialogo sull’importanza dell’educazione affettiva e sulla sua incidenza nella formazione dei giovani. Vi aspettiamo numerosi su Zoom, prenotazione obbligatoria (clicca qui).

«Quaderno FG» Educare al digitale: limite e libertà 

Sul sito della Fondazione è possibile scaricare il «Quaderno FG» Educare al digitale: limite e libertà che raccoglie il testo dell’incontro con Gabriele Di Marco psicologo e psicoterapeuta, socio fondatore del Progetto Pioneer. L’evento, dedicato a genitori e docenti della Scuola secondaria di I grado e dei Licei e svoltosi il 21 aprile, ha affrontato il tema sempre più centrale dell’impatto del digitale nel percorso educativo e di crescita dei nostri ragazzi.

Sempre sullo stesso argomento è possibile trovare anche la trascrizione dell’incontro Crescere ed educare nell’era digitale con Luca Luigi Ceriani, pedagogista e psicoterapeuta.

Open Day. Contenti di imparare

Lo scorso sabato, le Scuole dell’infanzia e primaria hanno aperto le porte a genitori e bambini per gli Open Day! Un’occasione speciale sia per le nuove famiglie in cerca di una scuola accogliente e stimolante, sia per le nostre maestre.

Genitori e bambini hanno avuto l’opportunità di immergersi nella nostra realtà educativa, esplorando la scuola attraverso gli occhi e i lavori degli studenti e Il dialogo con le docenti e le direttrici che ha permesso di approfondire la proposta formativa. Per il personale docente della Fondazione è stata un’opportunità unica per riscoprire la passione del fare scuola, radicata in una storia educativa di oltre 70 anni.

Nel corso della mattinata, le famiglie dell’infanzia sono state spettatrici della drammatizzazione del libro “La strega Rossella”, messo in scena dai bambini di 5 anni. Successivamente, hanno preso parte a laboratori creativi. Alla primaria, i visitatori sono stati immersi in tre laboratori ideati per dare un assaggio del nostro approccio didattico innovativo. Inoltre, hanno avuto l’opportunità di esplorare le aule e visitare mostre dedicate ai singoli anni di scuola.

Grazie a tutti coloro che hanno reso questo Open Day indimenticabile! Se non avete avuto l’opportunità di partecipare, non esitate a contattarci per ulteriori informazioni e scoprire come la nostra scuola può essere la scelta ideale per la crescita e l’apprendimento dei vostri piccoli.

Primaria. A Christmas Carol

Durante l’ultima settimana di scuola, le classi quinte della Scuola primaria hanno presentato, prima agli amici più grandi della secondaria e dei licei, poi ai loro genitori, infine agli altri bambini della Scuola primaria, i canti che hanno accompagnato la drammatizzazione basata su “A Christmas Carol” di Dickens, un classico della letteratura natalizia.

Si è trattato del risultato finale di un progetto interdisciplinare che ha impegnato i bambini e i loro insegnanti nella realizzazione di un vero e proprio musical, in cui si sono cimentati sia con la parte recitata sia con la parte cantata, tutto rigorosamente in lingua inglese.

La calorosa accoglienza ricevuta da tutti coloro che hanno avuto la fortuna di poter ascoltare i loro canti o assistere all’intero spettacolo, li ha certamente ripagati del grande impegno con cui hanno lavorato per arrivare, pronti e lieti, all’appuntamento con un pubblico così vario e vasto.

E come recita la battuta conclusiva del musical: “Merry Christmas, merry Christmas everyone!”