Primaria – Uscite didattiche alla cascina Baraggia Roma e cascina Caiella

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Uscita didattica classi seconde – Cascina Caiella 

Gli alunni delle classi seconde della Scuola Primaria della Fondazione Grossman ci raccontano la loro gita in Cascina alla scoperta delle Api.

Per andare in gita alla cascina Caiella abbiamo preso il pullman che è arrivato un po’ in ritardo. Sul pullman abbiamo cantato. Quando siamo arrivati alla cascina Caiella ci ha accolto Paola. Durante la mattinata Paola ci ha spiegato tante cose sulle api. Abbiamo sentito parlare anche delle arnie. Abbiamo scoperto che le api lavorano tutto il giorno, a parte il fuco che non fa niente. Ogni ape ha il suo ruolo. In un alveare le api sono circa 60.000. Solitamente c’è una sola ape regina che viene marcata dall’apicoltore con un pallino di smalto sul torace. L’ape regina esce dall’alveare solo per il volo nuziale, a meno che non ci sia la sciamatura. Per fare un chilo di miele le api fanno 60.000 voli.
Successivamente siamo andati a vedere le arnie in un campo. Tornando alla cascina abbiamo assaggiato le fragole che abbiamo raccolto nell’orto. Poi abbiamo visto tante cose: dei campi di asparagi, delle serre con dentro delle verdure tipo zucchine con i fiori di zucca, lattuga e pomodori. Infine abbiamo visto anche dei ciliegi con tante ciliegie che non erano ancora tutte mature.
Quando siamo arrivati alla cascina ci hanno fatto vedere un telaino dentro a un contenitore trasparente. Il telaino era pieno di api vive. Abbiamo visto pure delle api spazzine che stavano buttando via una sporcizia. Nel telaino non c’era l’ape regina.
Prima di pranzo ci hanno fatto assaggiare una fettina di pane con due tipi di miele, uno era castagno, l’altro era acacia.
Dopo mangiato abbiamo fatto dei laboratori: in uno abbiamo fatto le candele di cera, nell’altro laboratorio abbiamo riprodotto il mondo delle api utilizzando dei costumi.
Finita la recita ci hanno regalato dei libretti sulle api, poi siamo risaliti sul pullman e siamo tornati a scuola. Durante il viaggio abbiamo dedicato una canzone all’autista.
È stata una bella giornata, ci siamo divertiti tanto e abbiamo scoperto tante cose sulle api.

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Uscita didattica classi prime – Cascina Baraggia Roma

Le classi prime della Scuola Primaria si sono recate alla cascina Baraggia Roma, in provincia di Milano.
Dopo aver ascoltato una storia che li ha introdotti alla giornata, i bambini si sono avventurati nel bosco a scoprire gli odori della natura e ad osservare i colori della primavera.
Insieme alle loro maestre si sono divertiti a raccogliere fiori, foglie e fragoline per poi adornare con impegno e creatività il vestito della “signora Primavera”.
È stata una bellissima giornata trascorsa insieme, a contatto anche con i tanti animali presenti!

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Primaria – Scopriamo il mondo degli Insetti

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Trecentocinquanta milioni di anni fa, gli Insetti avevano già conquistato il nostro pianeta…
Siamo in un periodo dell’anno in cui è facile incontrare e conoscere questi animali e con i nostri alunni delle classi seconde della Scuola Primaria siamo andati a caccia di Insetti.
Sono state proiettate alcune immagini di Insetti, che messi a confronto ci hanno permesso di cogliere differenze e somiglianze morfologiche. Guardando l’apparato boccale abbiamo capito di cosa si nutrono, guardando le ali dei coleotteri e quelle delle libellule o delle farfalle abbiamo capito chi di loro è un grande volatore e chi no. Abbiamo costruito una cassetta di raccolta di Insetti come dei veri entomologi.
I bambini hanno messo in atto azioni didattiche fondamentali nella scuola Primaria: osservare, classificare, narrare e  scrivere (un vero scienziato scrive solo quello che vede!).
E non ci si può confondere tra un insetto e un ragno: basta contare le zampe…

 

Primaria – Uscita didattica al Cenacolo Vinciano

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Durante le ultime settimane di Quaresima le classi quinte della Scuola Primaria della Fondazione Grossman si sono recate in visita al Cenacolo Vinciano, “gioiello” unico nel cuore della nostra città.
L’uscita è stata occasione di incontro con l’opera del grande artista e momento di sintesi del lavoro svolto in Arte.
Il trovarci di fronte all’opera precedentemente studiata in classe ed osservarla nelle sue dimensioni reali nel luogo in cui si trova e per il quale è stata progettata, ci ha permesso di immedesimarci maggiormente con la scena rappresentata.
Ciò che più ha colpito i ragazzi e’ stata l’attenzione che Leonardo ha avuto nel dipingere la scena con realismo per permettere una vera immedesimazione da parte di chi guarda e poter così gustare dal vero la bellezza del  prendere parte ad un fatto “che sta accadendo ora”!

 

Primaria – Via Crucis

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Lunedì 21 marzo si è tenuta la Via Crucis della Scuola Primaria alla quale hanno partecipato anche i bambini di cinque anni della Scuola dell’Infanzia e numerosi genitori e nonni.
Gli alunni della Scuola Primaria, guidati da Padre Angelo, hanno preparato con cura le tappe della Via Crucis con canti, letture e con davanti agli occhi la bellezza dell’Ultima Cena di Leonardo da Vinci che le classi 5° hanno anche rappresentato fisicamente, aiutandoci a vivere insieme ciò che la Chiesa stessa ci indica in questa settimana Santa.

Buona Pasqua a tutti!

Leggi i testi del libretto della Via Crucis

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Primaria – UEFA Grossman League

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È cominciato il torneo di calcio “UEFA Grossman League” della Scuola Primaria della Fondazione Grossman.
Gli alunni delle classi quarte e quinte si sfideranno sul nuovo campo da calcetto esterno tutti i lunedì da qui a fine anno suddivisi in gironi da cinque squadre per i ragazzi e gironi da tre squadre per le ragazze.
Sostenuti dal grandissimo tifo ed entusiasmo dei loro compagni più piccoli, le squadre vincitrici dei gironi si affronteranno nella fase finale per decretare i campioni della prima edizione del torneo!

 

Continua il lavoro di Compiti Amici!

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Nelle sedi Fondazione Grossman (Via Inganni 12), Coop. La Zolla, (Via Carcano 53) e SMS Rinascita – Livi (Via R. Carriera 3), Compiti Amici: Aiuto allo studio per alunni con DSA prosegue il proprio lavoro anche grazie al sostegno di Fondazione Cariplo.

Per qualsiasi informazione è possibile visitare il sito o contattare la Coordinatrice del progetto prof.ssa Maria Rosa Bianchi all’indirizzo email mariarosa.bianchi@fondazionegrossman.org

Primaria – Incontro sulla Quaresima con Padre Angelo

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Gli alunni della Scuola Primaria hanno incontrato Padre Angelo, frate cappuccino del Convento Rosetum di Milano, per vivere insieme il periodo di Quaresima.
Padre Angelo, che già da diversi anni ci introduce ai momenti più significativi dell’anno liturgico, si è soffermato in particolare sul significato della parola “misericordia”, avendo Papa Francesco indetto l’Anno Santo sulla misericordia di Dio.
Ed è proprio dall’etimologia della parola misericordia che si capisce il suo significato: avere un cuore così grande da abbracciare anche l’aspetto più difficile dell’altra persona.
Padre Angelo ha poi spiegato gli aspetti più importanti di questa parola attraverso le tre parabole della misericordia di San Luca (La pecora smarrita, La dramma perduta, Il figliol prodigo): è un amore che sorprende!

Primaria – Osservare, classificare e conoscere

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Le classi quarte della Scuola Primaria hanno incontrato il professor Marco Calò, grande appassionato di insetti e natura.
Nel laboratorio di Scienze dei nostri Licei è stato allestito un tavolo completamente ricoperto da vari esemplari che gli alunni hanno avuto la possibilità di scoprire e osservare: conchiglie di tantissime tipologie, insetti, aracnidi e perfino reperti preistorici come l’orma di un dinosauro Velociraptor e un dente di Megalodonte, un enorme squalo di epoca preistorica.
Il lavoro è proseguito in classe suddivisi a gruppi dove con l’aiuto delle maestre i ragazzi hanno approfondito il metodo della classificazione, catalogando attentamente secondo criteri da loro intuiti le conchiglie regalate dal prof. Calò.

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Primaria – “A Carnevale ogni scherzo vale”

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Le classi terze della Scuola Primaria hanno festeggiato il Carnevale preparando per i loro genitori e nonni un momento festoso che si è articolato in diverse forme d’arte.
Nell’Aula Magna della Fondazione Grossman hanno presentato le maschere tradizionali conosciute attraverso il percorso didattico svolto in italiano, recitando filastrocche e testi descrittivi e mettendo alla prova genitori e nonni con simpatici indovinelli in dialetto.
Già… proprio in dialetto, per scoprire l’importanza delle nostre tradizioni e per comprendere sempre meglio il valore della parola, imparando a curarne espressività e intonazione!
Nei tratti burloni, creduloni e vivaci delle maschere Pulcinella, Meneghino, Brighella, Arlecchino e Pantalone, hanno avuto la possibilità di scoprire aspetti del proprio carattere.

 

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Primaria – Incontro alla biblioteca di zona

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“Ognuno di noi, conserva e mantiene preziosi ricordi delle sue prime letture.
Io rivedo la rilegatura verde e i disegni liberty in bianco e nero di un libro delle fiabe di Andersen.
Risento la voce di mia nonna che mi legge un libro di fiabe.
Ma questi ricordi, come gli innesti di memoria dei replicanti di Blade Runner, sono già contaminati, plasmati, modificati dalla lettura.
I libri si sono insinuati in noi e si sono trasformati in noi”.

Gian Arturo Ferrari

 

Le classi terze della Scuola Primaria della Fondazione Grossman si sono recate alla biblioteca di zona per ascoltare la lettura di un racconto e scoprire cos’è e come funziona  questa realtà così preziosa e utile che hanno a pochi passi da scuola e da casa.
Questo incontro si inserisce in un percorso che già da tempo la scuola ha avviato con la biblioteca comunale di via Odasso, grazie anche al sostegno dell’Associazione Culturale Grossman e di Booksroad, allo scopo di far fare ai bambini quell’esperienza che così bene descrive Gian Arturo Ferrari nell’articolo sopra citato, e con lui molti altri.
L’esperienza dell’ascolto e dell’incontro con i libri in una dimensione affettivamente ricca come è il rapporto con le loro maestre permette ai bambini di “innestare” nella loro memoria preziosi ricordi che li costituiscono e che generano frutti, indipendentemente dai tempi e dai modi che noi pretenderemmo. Non pensiamo, per intenderci, che tutti torneranno a casa propensi a sostituire i loro passatempi preferiti con la lettura di un bel libro, ma sicuramente avranno un seme piantato nel terreno fertile del loro cuore.

A seconda dei diversi momenti dell’anno e delle diverse classi questo progetto si approfondirà, con una conoscenza sempre maggiore del luogo della biblioteca e delle opportunità che offre.

 

 

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