Licei Classico e Scientifico – Giornata di Scuola Aperta

Sabato 31 ottobre si è tenuta la Giornata di Scuola Aperta dei Licei Classico e Scientifico Alexis Carrel.

L’intervento del Coordinatore Didattico, Tiziana Villa, ha evidenziato come i due Licei della Fondazione siano parte di un unico percorso educativo, in cui lo scopo non è soltanto insegnare le varie discipline, ma insegnare ai ragazzi ad usare la ragione e ad essere critici a 360 gradi, che è la prova del nove della ragionevolezza. Siamo persuasi che se un ragazzo impara ad usare la ragione e ad essere critico possiede uno strumento che gli servirà per tutta la vita, qualsiasi cammino farà e qualsiasi cosa succederà.

Il Coordinatore Didattico ha poi presentato i due Presidi dei Licei e invitato i ragazzi e genitori presenti alla possibilità di seguire due differenti lezioni divisi a seconda della scelta di uno dei due percorsi:

  • La lezione del prof. Sansonetti – Preside del Liceo Classico e professore di italiano e latino – ha introdotto il focus del Liceo Classico, ovvero l’utilizzo della ragione nel suo nesso con la parola: in greco “ragione” e “parola” sono così legate che vi è un unico termine per indicare entrambi: λόγος (logos). A partire dallo studio non solo della forma delle parole, ma anche del loro significato, il Liceo Classico intende conoscere gli autori del passato, entrare in rapporto con loro, confrontandosi in un dialogo che metta in luce una critica personale e permetta allo studente di dare un proprio giudizio sull’ipotesi proposta da questi autori e su tutto ciò che succede attorno a noi. Siamo convinti che conoscere il passato, comprese le parole del passato, possa aiutarci a capire il presente.
  • Tramite la lezione del prof. Maggi – professore di matematica del Liceo Scientifico – si è voluto mostrare il valore dell’insegnamento della matematica come educazione alla persona nel suo aspetto più razionale, che è capacità di capire i concetti e coglierne i nessi. Attraverso esempi di dimostrazioni si è esplicitato il passaggio dal metodo induttivo (dal particolare al generale) tipico della scuola secondaria di I grado, al metodo deduttivo (dal generale al particolare), proprio dello studio matematico. Il dialogo serrato avvenuto con i ragazzi ha evidenziato come la conoscenza avvenga attraverso il personale coinvolgimento in un rapporto e non attraverso un’erogazione di saperi.

A seguire i ragazzi e i loro genitori hanno potuto visitare le Scuole, incontrando alcuni docenti e studenti.

 

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Infanzia – Canti con i nonni

I bambini della Scuola dell’Infanzia hanno dedicato un momento speciale ai loro nonni sorprendendoli con una poesia imparata a memoria e alcuni bellissimi canti, di cui l’ultimo cantato proprio insieme a loro.

I nonni sono un bene prezioso ed averli vicino è una grande ricchezza… che bello averli avuti con noi questa mattina!!!

 

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Primaria – La matematica e la storia di Gauss

Le classi quinte della Scuola Primaria hanno incontrato la professoressa Rita Mantegazza, docente di matematica della Scuola Secondaria di 1°grado della Fondazione Grossman, che ha tenuto loro una lezione di “raccordo” tra la scuola elementare e la scuola media.

La prof.ssa Mantegazza ha raccontato ai ragazzi la storia di Gauss, piccolo genio nel calcolo a mente, e li ha coinvolti affrontando insieme uno dei suoi problemi: “E’ possibile scoprire la somma di tutti i numeri da 1 a 100, senza scriverli tutti?”

Che bello mettersi in gioco!

 

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Primaria – Impariamo con l’autunno

Le classi prime della Scuola Primaria hanno accolto l’autunno con tante belle attività: castagne, ciclamini e foglie sono diventati protagonisti di laboratori artistici, manuali e di poesia.

Insieme alle maestre i bambini hanno anche gustato una sana e gustosa merenda a base di castagne arrostite, inondando di profumo autunnale tutto il corridoio del primo piano della Fondazione.

 

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Open Day – Sabato 21 Novembre

La Fondazione Grossman apre le porte in occasione degli Open Day delle sue Scuole!

Vi aspettiamo sabato 21 novembre per il primo appuntamento con l’Open Day delle Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado.

Di seguito trovate i tre programmi con indicati orari e luoghi delle tante bellissime attività, mostre, rappresentazioni e canti preparati dagli alunni insieme ai loro insegnanti. La Fondazione sarà aperta al pubblico dalle ore 9.30 alle 16.30.

L’Open Day dei Licei Classico e Scientifico si terrà sabato 16 gennaio 2016.

 

Programma Scuola dell’Infanzia

Programma Scuola Primaria

Programma Scuola Secondaria di 1° grado

Liceo Classico – Domande emerse a seguito della giornata a Expo

A seguito dell’uscita a Expo sono state raccolte le domande che gli studenti si sono posti vivendo la giornata al sito espositivo a partire dal quesito che era stato loro affidato come lavoro: come il Paese affronta il tema “Nutrire il pianeta, energia per la vita”?

Eccone alcune, raccolte per tematica:

  1. Perché esiste Expo? Qual è il suo scopo, mostrare solamente vari modi di affrontare tematiche relative a cibo e nutrizione?
  2. Perché Expo ha scelto proprio il tema del cibo? E il problema centrale era quello della fame nel mondo?
  3. Se il tema centrale è quello della fame nel mondo, si può fare qualcosa per evitare le grandi disparità tra i Paesi? Come il nostro Paese può sfruttare le proprie caratteristiche per aiutare un’alimentazione corretta sulla terra?
  4. Perché un Paese dovrebbe dimenticare il tema ed esporre tutt’altro? Expo non si è accorta che alcuni padiglioni non hanno centrato il tema? In generale, come fanno i Paesi a occuparsi del tema in questione?
  5. Perché non sono stati allestiti dei padiglioni “comunitari” nei quali favorire le correlazioni tra più paesi?
  6. Come fanno Paesi così diversi, addirittura di diversi continenti, ad avere simili economie e culture?

Gli studenti, ragionando sui padiglioni visitati, si sono chiesti inoltre se ci fosse realmente un “filo rosso” che guidasse lo spettatore tra i vari Paesi ospiti. Soprattutto se tale filo rosso fosse in qualche modo riconducibile e guidato dal Padiglione zero. Interrogati da queste domande degli alunni, i docenti non vogliono chiudere la questione semplicisticamente, convinti che questa possa essere la vera eredità operante di un evento come una Esposizione Universale.

Secondaria I grado – Descubriendo Hispanoamérica en Expo

Il giorno 20 ottobre le classi terze si sono recate ad Expo.

L’uscita, svolta prevalentemente in lingua spagnola, ha avuto come scopo quello di incontrare la cultura e le tradizioni dell’America Latina, approfondendo una parte del lavoro iniziato in classe. I ragazzi, divisi in gruppi, hanno visitato i padiglioni di Colombia, Argentina, Messico e Cile. Durante il percorso i ragazzi sono stati guidati a cogliere elementi caratteristici di questi paesi quali la produzione di cacao in Messico, l’immigrazione italiana in Argentina, i diversi climi della Colombia.

Un riscontro del successo della proposta? La serietà con cui gli alunni hanno risposto al questionario fornito loro dai docenti, oltre che alle numerose richieste per visitare questi paesi la prossima estate…

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Liceo Classico – Visita pomeridiana alla Pinacoteca di Brera

Martedì pomeriggio 20 ottobre un gruppo di quindici ragazzi dell’ultimo anno del Liceo Classico si è recato insieme a due insegnanti alla Pinacoteca di Brera.
Hanno così avuto modo di vedere dal vivo alcune delle opere studiate e quindi di verificare personalmente quanto studiato in classe.

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Licei Classico e Scientifico – Giornata di Scuola Aperta

Sabato 31 ottobre si terrà la Giornata di Scuola Aperta dei Licei Classico e Scientifico Alexis Carrel.

L’appuntamento comincerà alle ore 11.00 con la presentazione dei Presidi.

A seguire visita della scuola e incontro con alcuni docenti e studenti. Sarà occasione per vedere i Licei all’opera, per incominciare a rendersi di più conto di cosa si tratta.

Vi aspettiamo!

 

Infanzia – La storia di una stellina

Tutti i bambini della Scuola dell’Infanzia, accompagnati dalle loro educatrici, si sono ritrovati nel salone…trovando una sorpresa preparata per loro!
All’inizio tutto era buio, ma quando le luci si sono accese, un gruppo di stelline è apparso ai loro occhi. Le luminose stelline del cielo si erano riunite per organizzare una festa alla luna.
Tra danze e festeggiamenti si incomincia a sentire una voce di un bambino che piange. Una stella, la più luminosa di tutte, ferma la sua danza per ascoltare meglio. Ed è proprio il pianto di una bambino quello che si sente! Anche se le sue amiche le sconsigliano di andare, la stella più luminosa decide di scendere sulla terra, il suo compito è quello di consolare il bambino. In suo aiuto arriva il vento che col suo soffio la accompagna sulla terra…. To be continued.

Le maestre hanno così introdotto la storia riscritta dal prof. Franco Camisasca (un nonno della Scuola dell’Infanzia) che ci accompagnerà per tutto l’anno, drammatizzandone la prima parte con il supporto delle “stelline” della classe 3B della Scuola Primaria.

 

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