Articoli pubblicati sulla rivista Scuola e didattica dell’Editrice La Scuola – Brescia.

 Articoli pubblicati nella rubrica “Fuori rotta”

n. 2  ottobre 2012  – Strategie didattiche trasversali per alunni con DSA – M.Rosa Bianchi e Graziella Nascimbene

n. 3  novembre 2012  – Insegnamento dell’inglese ad alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) linee guida generali e pratiche didattiche nelle abilità di comprensione e di produzione orale (listening and speaking) – P.Bardelli e G. Nascimbene

n. 4  dicembre 2012  Avvio alla composizione scritta colori e tabelle per un approccio sequenziale e strutturato – C. Uboldi e S. Greco

n. 5 gennaio 2013  Utilizzo dell’informatica con ragazzi con DSA – Silvia Dal Canton

n. 6  febbraio 2013  Affrontare le materie di studio Scienze. Strumenti informatici come buone pratiche per fruire del libro di testo  – Annalucia Montagna

n. 8  aprile 2013  Divisibilità dalla scomposizione in fattori primi al MCD al mcm. Un metodo per comprendere questi concetti aritmetici in modo intuitivio, aiutati dai colori e liberi dall’ansia del calcolo– Marco Quaglino e Rita Bartole

n. 9  maggio 2013 Pratiche didattiche nell’insegnamento dell’inglese ad alunni con DSA conoscenza ed uso delle strutture linguistiche e produzione scritta (Writing), comprensione del testo (Reading Comprehension).- Graziella Nascimbene

n. 10   giugno 2013 Definizioni e proprietà in matematica. Metodo per aiutare l’alunno con DSA a superare in matematica la difficoltà nello studio e nell’esposizione – Marco Quaglino e Rita Bartole

Articoli pubblicati nella rubrica “Al passo di ciascuno”

n. 2  ottobre 2013 – Avvio all’analisi morfosintattica – C. Uboldi e S. Greco

n. 4 dicembre 2013 – Lingua inglese insegnamento e apprendimento del lessico ad alunni con DSA – G. Nascimbene

n. 7 marzo 2014 –  I libri digitali uno strumento compensativo importante – ” M. Rosa Bianchi e Silvia Dal Canton